Alternativas
en la estructuración de la composición
Estructura: Modo de estar organizadas u ordenadas las
partes de un todo
Composición: Acción de
componer una cosa formando un conjunto con distintos elementos o partes.
Disposición de los distintos elementos que forman parte de una obra artística
Organizaciones
-Organizaciones
compositivas por proximidad, semejanza o igualdad
Las
personas tendemos a “agrupar” como “objeto” o “forma” a los elementos que se
encuentran cercanos o próximos entre sí. La aproximación o agrupación de
elementos de un campo visual no sólo genera “figuras” sino también produce
“fondo”: allí donde los objetos resultan quedar más “separados”, allí se
establece un espacio negativo o vacío.
La
formación de grupos de formas se produce también por la “semejanza” o
“igualdad” en su aspecto externo (color, forma, o configuración externa,
textura, valor o dirección).
-Relaciones figura-fondo.
En plástica analizamos
cinto tipos de relaciones entre la figura y el fondo.
El término figura se usa
como sinónimo de “forma”, mientras que “fondo” como sinónimo de “espacio
negativo”.
Generalmente se dije que
la figura posee una mayor densidad, de manera que nuestra percepción lo
“expulsa” hacia delante, como “arrancándolo” del fondo, que generalmente se
caracteriza por poseer una indiferenciación u uniformidad mucho mayor. Sin
embargo no siempre la figura es compleja y el fondo es simple.
a)
Figura simple y fondo simple.
Aquí el termino “simple”
refiere a “facilidad” de compresión de lo que se ve. Lo simple es la escasez de
características preceptúales (textura, valor, color, línea, etc.) en la figura
y en el fondo.
b)
Figura compleja y fondo simple.
La figura se enriquece
con detalles o formas que la acompañan. LA complejización de la figura
incrementa su separación con el fondo.
c)
Figura y fondo complejos.
A una figura compleja se
le suma la ruptura de la simplicidad del fondo: subdividimos el blanco del
papel (o soporte), en diversas superficies, con formas y tamaños que pueden
también ser distintos entre sí o bien lo trasformamos en una trama.
d)
Figura simple y fondo complejo.
En este caso la
simplicidad de la figura y la complejidad del fondo no ayudan a que se perciban
fácilmente como elementos separados en el espacio. La figura puede quedar
atrapada como elementos del fondo.
e)
Reversibilidad.
La reversibilidad supone
que tanto el fondo como la figura pueden ser intercambiables, es decir, poseen
la misma importancia o atracción o interés visual para el espectador.
Actividad:
Durante
las próximas dos o tres clases. Los alumnos deberán realizar tres composiciones
que ejemplifiquen de manera desarrollada y completa tres relaciones de figura y
fondo diferentes (a elección: Ej: TP1 Figura compleja y fondo simple, TP2
figura simple y fondo complejo y TP3 figura y fondo complejo).
Pueden
utilizar recortes de revistas para
utilizar como figuras pre-creadas o
realizar la figura dibujando y el fondo con un collage de imágenes de revistas.
Se
evaluará: Utilización del concepto figura y fondo correctamente, prolijidad,
entrega en tiempo y forma, trabajo durante la clase, respeto por la producción
propia y del otro, uso del color de manera adecuada o en el caso de realizar
una imagen en blanco y negro, uso adecuado de texturas visuales.
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